幼儿园

办园宗旨

高质量国际化教育,不出国门,世界同频
关注幼儿个性发展,尊重差异,全面发展
融汇中西教学方法,文化多元,双语浸润

课程设置

“海富幼儿园课程”,国际化双语课程,促进幼儿全面发展;
P4C儿童哲学课程,探索心灵与世界,乐于思考勇于尝试;
亲亲自然课程,传统文化课程,ECA社团课程……
扎实知识基础,悦纳不同文化,形成国际视野

关于“海富”品牌

“海富”源于上海协和教育集团,成立于1998年,经过25年深耕与积淀,10多家园所共享与共创,形成了独树一帜的“海富课程”,并运用于协和所属幼儿园。旨在营造一个中西融合,充满关爱、支持性的学习氛围,为孩子的未来奠定良好的基础。中、英文交替的合作教学系统,为来自30多个国家的孩子在真正的国际化背景下,自然习得双语能力和跨文化社交能力,帮助他们在这个我们同生共存的世界里理解和欣赏自己的文化。

 

小学部

一、课程目标

通过国际课程元素的融入以及中国基础课程的夯实,关注学生的人格养成和个性发展,力求把学生培养成道德人格健全、个性特长鲜明、学科基础扎实、外语学科特强、创新精神突出,既有浓厚的中国文化底蕴,又有国际视野和国际胸怀的未来全球化公民。

二、小学先锋班课程

无锡协和双语学校小学先锋班课程是经过专家论证、多年实践、深受家长喜爱的成熟的中西教育结合课程。

小学先锋班课程由基础型课程、拓展型课程、探究型课程和延伸型课程组成。

基础型课程,指上海二期课改规定的骨干学科课程:语数外学科做到基础课程的夯实教学。其中英文学科结合了英国国家课程中对英语学科的教学目标,关注学生的听、说、读、写能力,对学生进行过程性和总结性的评价。

拓展型课程,包含两部分,其一是与主干学科相关的拓展项目,其二是经过整合以后形成学校特色的艺体课程和限定性拓展课程。拓展型课程在各年级段分别设立:外教英语双语合作教学的音乐、体育和美术、德育教育等。这些课程拓展了学生在学校的学习和生活体验、给学生更多的机会去接触东西方不同的文化氛围,体验创造性、多元性给予学生带来的发散性思维和对拓展类课程的理解、欣赏和专业发展。

探究型课程,指以科技、人文、环保等为主题的综合性跨学科学习课程,以及社会实践、博物馆学习、专题性调查等。探究型课程在各年级段分别设立:主题探究课、科学课、信息科技课等。

延伸型课程,是指学校课程建设中特色的内容,为学生在校学习期间在某一领域进行进一步的学习和发展提供环境。这主要是指学校的课程设置的延伸—即课后的艺术教育,如名家工作室、俱乐部选修等。这一部分的设置因为是课程设置的延伸,因此学生在这一领域的专业发展属于课程外设置的选修部分。
 

中学部

协和先锋融合课程

将国际课程元素融入夯实的中国基础课程;

提高德育课程和价值教育的体验性和实践性,

培养具有中国文化底蕴和国际视野,面向未来的全球公民

协和国际融合课程

7-8年级开设协和特色的国际融合课程,我们在中国国家课程的框架内创新、优化地融入国际课程,引进西方先进、优秀的教育元素和理念。国际课程采用全英文授课,旨在将我们的学生培养成为能熟练运用学科专业英语术语的精英人才。各学科资深教学专家将拓展知识及培养学习技能作为其教学的最终落脚点。在融合课程的严谨课程设置下,我们的学生都将成为出色的双语人才。我们采用年级组长管理制,他们积极参与、有效支持学生的学业进步并关爱学生成长,培养学生独立人格和能力,为未来的学业作准备。

IGCSE剑桥国际中学教育证书课程 9-10年级

CIE中的IGCSE考试闻名世界,他们是大学入学课程的先驱学科。其在英国、美国、加拿大,澳大利亚和新西兰都有广泛认可,并为学生学习IB课程提供了良好的基础。

IBDP国际文凭证书课程 11至12年级

国际高中文凭课程,是被全球教育界广泛认可地、具有较高学业水准的大学入学课程。两年制的课程设置要求学生既需接受学校内部的课业评估 ,又需参加外部全球统一标准的学业能力评估和考试。世界顶尖名牌大学都将IB国际高中文凭视为最有含金量的文凭而更青睐于优先录取该课程毕业生。