原书是晶莹的雨滴，在我们心头划过一道绚丽的彩虹;书是清新湿润的泥土，带我们领略自然的芳香;书是一丝微弱的光亮，却足以点亮我们前进的方向;书是一对自由的翅膀，引领着我们在广阔的天际翱翔。
陈艳：《见识》
人一生的命运其实在很大程度上受限于人的认识，而命运的改变首先需要见识的提升，一个人最终能走多远，取决于一个人见识的高低。命运一词包含了两层意思，一层是“命”，很大程度是环境因素决定的，另一层是“运”，这就牵扯到我们看问题和做事情的方法对于人生的影响。
朱媛媛：《夏洛的网》
夏洛在临终时对威尔伯说的那些话”生命到底是什么啊？一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道活着该做一点有意义的事情”，这段话不仅仅安抚了威尔伯，同时也震撼了无数读者。
华渊：《房思琪的爱情故事》
令人惊艳的文字，令人悲伤的故事，令人愤怒的现实。这本小说，不仅是汉语文学中稀有的由女性作家书写的性暴力故事，而且是稀有的直面人性之迷乱的故事，划开肌肤，展现血肉，痛彻心肺。
沈丹：《且以优雅过一生：杨绛传》
杨绛先生说过，上苍不会让所有的幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。始终保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。
掩卷长思，我们也应该学习先生的那份优雅从容，社会变幻，世事纷扰，我们要懂得自己的追求，守得住自己的初心，保持内心的自由与平静，不被外界干扰，不被外物役使，在自己的盛世中安然绽放自己的梦想。
张叶叶：《好的爱情》
陈果的《好的爱情》不仅仅教我们什么是真正的爱情 ，如何去爱，更启迪我们如何去找寻自我，认识自我，喜欢自我 用自己喜欢的方式度过一生。
张敏：《20几岁，要懂点经济学》
这是一本专门写给年轻人的百科全书式的经济学大型图书。日常生活中，我们每时每刻都在有意或无意地运用经济规律进行各种选择和取舍，消费，理财，谈判，人际交往等都是经济活动。年轻人作为家庭未来的顶梁柱，社会未来的接班人，懂得经济学是很有必要的。
Lupita：《家庭会伤人:自我重生的新契机》
这本书谈的是家庭，我们一生的起点和最深的梦乡。出人意料的是，这《家庭会伤人:自我重生的新契机》既不温馨也不甜美，而是充满了痛楚。作者道尽了家庭带给人们负面影响的可能性，邀请读者用真实的勇气去阅读，以便发现自己身上可能携有的伤痕和偏差的来源，从而找回健康的自我。
Beth：《月亮与六便士》
全书以第一人称来叙述。通过“我”，一个作家的回忆，来讲述与主人公斯特里克兰德的初相识、交往、好奇、追寻，他以平静的语言叙述着旁观着，而作为读者，也渐渐进入到他的讲述中，心情跟随着主人公的命运而不断的变化着。
Carol：《华氏451》
本书发生在一个压制思想自由的世界里，这里所有的书被禁，消防员的工作不是灭火，而是焚书。小说主人公已经当了十年消防队员，但他从来没有怀疑过自己从事的工作，直到有一天他遇到一个奇特的女孩，开始对自己的工作产生疑虑，直至对这个世界发起挑战。
Nicole：《偷影子的人》
本书讲述了一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能“偷别人的影子”，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。与克蕾尔情窦初开的爱恋、与吕克之间深深的友谊、与他母亲之间的相依为命的苦难，这些平淡琐碎的题材在马克·李维温婉风趣的文字渲染下，带给了我们不一样的阅读体验。
Jessie：《白鹿原》
这本书以其厚重深邃的思想内容，复杂多变的人物性格，跌宕曲折的故事情节，绚丽多彩的风土人情，形成作品鲜明的艺术特色和令人震撼的真实感，是一部不可多得的长篇力作，它能让人重温那个年代的时光，感受人民对土地的热爱，劳动人民的淳朴以及理性对待人性当中的自私。这部小说见证了时代的变迁，更让我懂得珍惜现在的生活。
Lucia：《遇见未知的自己》
这本书，可以让人更了解自己，看清自己，进而在生活中操练，让自己更加自在、解脱、快乐。
Cici：《孤单星球新西兰》
本书以图解的方式介绍了前往新西兰旅游的众多实用信息。以简洁清晰的图解式编排，带领读者一步步了解订机票、订房、搭机、入境、市内交通、通信、旅游疑难杂症、经典景点以及不可错过的活动行程，并重点介绍了北岛、南岛的必游景点、必吃必买之物以及经典的必体验活动。
惠瑜玮：《项目化学习设计》
这本书是上海市教育科研重大课题“‘零起点’政策背景下指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”的研究成果，是基于学习基础素养三年来的理论探索与现场实践。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状，选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索，提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征和创建了包括六个维度的项目设计框架，充分体现了项目化学习时代性、本土化的特点并结合理论框架进行了详细的分析和点评，给广大教育研究和实践工作者提供了明确而清晰的指导和支持。
吴霞：《苏菲的世界》
故事讲述14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”与此同时，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“请苏菲转交给席德”，邮戳来自黎巴嫩。从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。不可思议的是，在艾勃特的提示下，苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角色，是艾勃特少校意识的一部分，在忠实的完成自己主角的任务之余，他们开始了向上帝（艾勃特少校）的抗争。在他们的努力下，书中世界渐渐扭曲了，变得古怪而难以驾驭。最终，这本书以一个开放式的结局告终，艾勃特和苏菲莫名的逃出了书中世界，来到了席德所在的世界。
张丽莉：《开释人生》
本书其中给人印象比较深刻的有几点：人生如水，心门即是生门。胸藏万物，布开存世格局。凡尘浊世，且修一颗大悲心。人上人下的玄妙智慧。世路难行，自持人生。上下五千年，步履如飞，尽情体会传统文化智慧的精髓；纵横十万里，目光如炬，穿透历史风尘品味生活的繁华与精彩。人们习惯称他为“居士”，也有人喜欢尊他为“教授”，然而更多的是敬他为“大师”。人们希望通过他的指引，找到阅读传统文化的捷径。
宋瑶：《月亮与六便士》
本书描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用圆笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。
朱晓玲：《呼兰河传》
该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
张婷:《森林唱游》
本书讲述了森林里举行了一场音乐会，胖猫、鳄鱼、老鼠、青蛙，通通烩墨登场。跳跃的指法、拨动的琴弦；低哑的呢喃、嘹亮的独唱，释放了麻涩的痛楚、焦躁的惊慌。 心田重生了绿芽，微笑如花朵绽放，树影与月光的合音耐人寻味，让我们一同在森林里唱游，享受共鸣的梦幻的时光。
陆莉：《子夜》
这本书以1930年5、6月间半封建、半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家吴荪甫为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争。小说所概括的社会生活纷繁万状，事件如波，此起彼伏；场面如链，交叉出现；人物如星，忽闪忽逝，但整个人物事态的展开又条贯井然，纷而不乱。
曹静洁：《平易近人》
语言的力量来自哪里？毫无疑问，语言的力量来自讲话者的思想力、文化力、逻辑力、抓地力和感染力。这些“力”犹如一根根钢丝，拧合在一起成为钢缆，刚劲有力，张弛有度，掷地有声。被分别收入“开篇”、“形象比喻篇”、“俗文俚语篇”、“诗文引用篇”4个部分将“高大上”施政理念转化为“接地气”的语言。
蒋俐婷：《自由的夜行》
这本书收录了史铁生先生散文30篇，它不仅是一本书，还是一份礼物，是孤独者的良药，亦是彷徨者的信心。
陈雪：《绘本之力》
本书是三个日本作家、童书大师“围炉夜谈”式的谈话合集，讲述他们眼中的亲子阅读。书中有一句话我经常引用：我们一生有三次机会可以接触绘本—当我们年幼时，当我们的孩子年幼时，当我们年老时。绘本实在是神奇的东西。从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。即使是小小的，或薄薄一本书，里面所包含的内容都极为深广。只要看过一次，它就会一直留在记忆中，如果被偶然想起，就会使人心神摇荡。
李姗：《好物集》
作者分享了近100件好物，都是日常生活里最实在的陪伴。它们很普通，普通到根本不值得去炫耀。你和这个世界相处得怎么样，其实就看有些什么东西陪伴着你。
苏燕：《人生因孤独而丰盛》
人，如何自处？如何和孤独作伴？如何在孤独中升华自己？灵魂是需要自我提升的。在喧嚣中更觉孤独，甚至空虚。
读完书觉得孤独并不可怕，反而觉得更美丽，有孤独才有灵魂，只有在孤独的时候灵魂才和自己对话。
宋雯烨：《长腿娃娃的夏天奇遇》
这本书更多的偏向于幻想、童话类作品，很容易激起阅读者的兴趣。作家通过自己真实的经历，用这本书，纪念她童年岁月里的长腿娃娃。翻开这本书，你就会和一个布娃娃相遇，她奇特的夏天奇遇，也许会叫你想起点什么。好好善待你身边的每一个朋友，不管他们是玩具，还是一花一草、一猫一狗。总有一天，这些都会离你远去，留下的该是快乐的回忆。通过阅读这本书来回忆自己的童年无疑是非常美妙的一件事。
于佳：《人间失格》
这是一部滴血的灵魂的自白。主角叶藏生性怯懦敏感，对人类生活充满恐惧与不安，再加上世道的混乱、人情的炎凉，以及家人之间的虚伪和欺骗、校园生活的无聊与无越、社会现实的冷酷残忍，这一切都使他痛感成为了人世间的“异类”，失去了为人的资格。但他又不惜用生命作为赌注，将自己青春年华置于实验台上以揭示现代人的困惑与迷失，太宰的文学具有一种超越时空的普遍性和现代性。叶藏既是一个无赖，又是一个“像神一样纯正的好孩子”。他在面对难以捉摸的人类社会时选择了极端另类的生活方式，表现出了超然物外的人生态度，但透过滑稽怪异、玩世不恭的“搞笑”背后，我们能够看到一个真实而又充满理想的“永远的少年”，以及对幸福人生的执着追求和美好社会的热切向往。
黄艳亮：《小学生心理健康教育》
通过学习我认识到了心理健康教育的重要意义。心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分，是未来人素质中的一项十分重要的内容。在中小学开展心理健康教育，是我们学生健康成长的需要，是推进素质教育的要求。开展心理健康教育，可促使教师更新教育理念，促进学生主动发展，形成完善的人格；有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果；有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此，教师关注学生心理健康教育具有重要的意义。
徐一宁：《岁月与性情》
这本书带给人最大的启迪是“要活出你自己”。在自省的过程中明白原来自己曾经所经历的一切困难、委屈都是一种岁月的磨练，这是一本真正净化心灵的书。
语文阅读分享小组
徐依萍：《悟空，乖！》，向华（著），马玉（绘），连环画出版社。
在学校里，顽皮的悟空因为力气大、胆子大、金箍棒大，所以同学们都害怕他、躲着他，他很发愁。为了能和同学们一起玩，他找到很乖的兔子黑黑，把自己的“力气、胆子、金箍棒”和黑黑的“乖”互换后重新回到学校，接下来发生的事情实在是太有趣了！想知道的话就翻开这本绘本吧！
缪佳琳：《绣花儿》，保冬妮（著），陈波（绘），人民文学出版社
绘本《绣花儿》讲述了一个让人撕心裂肺的感人故事，从文字到绘画似水波不惊的宁静海面蕴藏着狂风巨浪，令人称奇，中国元素与日本元素的融合，让我们真切地感受到了作者的创造力与想象力，值得我们反复阅读。
陈依雯：《小荷马的大冒险》，罗德曼·菲尔布里克（著），晨光出版社
《小荷马的大冒险》，作者是美国作家罗德曼·菲尔布里克，这本书是以一个十二岁小男孩的视角展开，从远离战争的松树沼泽乡下，到喧嚣的大都市，再到硝烟弥漫的战场，最后归于宁静的生活。这本书是一部马克·吐温式的真实历史背景下的冒险故事，以幽默的文风和明快的格调，讲述爱、成长、希望与责任。
陆春艳：《风之王》，玛格莉特·亨利著（著），威斯利·丹尼斯（绘），赵永芬（译），新蕾出版社
《风之王》是美国杰出儿童文学作家玛格莉特·亨利的著名代表作，讲述了一个发生在两百多年前的关于爱与责任、忠诚与坚守的传奇故事，描写了一匹马坚持奋斗成为马王的感人历程。这本书给世界无数读者带来了震撼和力量，告诉我们:即使是命运不公，也要抗争！要想展现自己的才华，必先学会忠诚与坚守，学会爱，学会承担责任。
董蓉蓉：《天眼》，（英）大卫·阿尔蒙德（著），人民文学出版社
魔幻现实主义风格。艾琳和她的朋友，为了获得自由，逃出孤儿院，被天眼所救，来到一个奇特世界。
冯倩:《奶奶的护身符》，刘旭恭（图文），湖北少年儿童出版社
《奶奶的护身符》讲述了一个温馨而又感人的故事。我们每个人小的时候，身边都会有“罗汉”，他们可能是我们的奶妈，姥姥，爸爸和妈妈。我们在他们的爱中成长，当我们长大的时候，这些“罗汉”就会一个一个离开我们。当我们有了自己的孩子，我们又成了孩子的“罗汉”。生命不息，关爱不止。每个人都是别人用生命呵护成长起来的，渐渐长大了成为用生命去呵护别人的人，这就是生命的繁衍和延续！
孩子们自会有他们的理解，他们会懂得对亲人的感恩、懂得对身边人的珍惜以及为了保护所爱的人而努力使自己变强大……打开《奶奶的护身符》，和我们的孩子们一起感受这份温情吧。
吴静:《查理和巧克力工厂》，罗尔德·达尔（著），明天出版社
《查理和巧克力工厂》是一本适合大人和小朋友都可以看的书，书中的查理一家人虽然生活贫苦，每天都只能吃蔬菜汤，但仍然乐观、彼此相亲相爱。在参观旺卡先生的巧克力工厂过程中，我们一面为工厂里各种各样神奇的机器以及发明所震惊，一面又看到前面四个孩子因为不遵守参观规则而一个个出局，最终查理留下来了，当他得知自己即将成为这座工厂的继承人时，他最先想到的是自己的家人怎么办？读到这里，我们不禁有一份感动，为这个骨瘦如柴但仍保持善良的孩子鼓掌！也要思考在有明确规则前提下，如何面对极致诱惑。
过天琪：《骑着恐龙去上学》，刘思源（著），林小杯（绘），北京联合出版公司
《骑着恐龙去上学》是一本幽默可爱，充满想象力的图画书。小朋友们很开心地坐着小雷龙上学，除了他们喜欢小雷龙之外，还因为在巨大的小雷龙身上，他们可以用不同于平常的角度看世界，这满足了他们对天空的向往和居高临下的优越感，好比孩子喜欢坐在爸爸的肩膀上一样，他也可以看到爸爸所看到的高高的世界。在书中我们看到“想象的力量”和“良善待人的真诚”的结合，它们跟着故事，轻轻滑落孩子的心、漫入大人的脑袋。它们让大生命保持心的活力，也在小生命里培育心的柔软。
李萍:《很久很久以前》，特德·休斯（著），北京联合出版公司。
这是一部具有想象力和创造力的寓言作品集。将奇妙的故事与孩子的想法巧妙地结合起来。
郑雪娇：《青草国的鹅》，汤汤（著），少年儿童出版社
这本书里有奇异的想象，如:草樱从人类世界到青草国;草樱从人变成鹅，又从鹅变成人。这本书里有温暖的亲情，如:草樱的人类父母对她的关爱，草樱的鹅妈妈对她的厚爱。情串连文，文渗透奇，让人读时欲罢不能，读完又回味无穷。
