四月份的第二个星期三，是加拿大的“粉红日”，pink day。到这一天，学生们老师们都穿着粉红色的衣服去上学，有时候，警察也会穿着粉红衬衣上街执勤。这一天，就是校园反霸凌日。
起源是曾经一个男孩子穿了一件粉红色衣服上学，被其他学校的几个大孩子嘲笑，他的同班同学看到之后，就上去支援他，抗议嘲笑别人的行为。第二天，支持他的同学们，相约穿着粉红色衣服来上学，最后是全班、全校、全部师生，直至发展到全国的这一天，成为所有人的粉红日。
说起校园霸凌，孩子和家长也许知之甚少，认为离我们很遥远。有人说，能霸凌别人的孩子，未来能在弱肉强食的世界里成功；有人说，孩子打闹嘛，不是大事，别大惊小怪；有人说，为啥不欺负别的孩子，就欺负你们家孩子呢？校园霸凌，对一个孩子的伤害可以很严重，很久远，甚至一生，我们不能轻视。
4月份为无锡协和小学部粉色校园反霸凌月，旨在通过日常教学和系列活动让孩子们了解校园霸凌相关知识，帮助孩子们健全法治意识，培养共情能力，学会正确处理冲突，并且能够勇敢制止霸凌。
儿童哲学课堂，老师带领学生从经典绘本《Tusk Tusk》出发，引发大家对于歧视、暴力、偏见等概念的激烈讨论。孩子们提出了很多值得深思的问题，如：为什么会产生歧视？语言暴力是一种霸凌吗？当我们站在不同立场看待同一件事时会发生什么样的变化？
美术课堂，孩子们将自己了解学习到的校园霸凌相关知识制作成海报，向更多的同学宣传。
语文课堂，孩子们将想对同学说的话写成一封信，刊登在《蒲公英周报》中，让更多的人听到了孩子们的心里话。
“粉色反霸凌”T恤设计活动，孩子们自主设计个性化T恤，传达对校园霸凌的理解与反校园霸凌的决心。每班评选出了两件最佳设计T恤。
4月19日为反霸凌日，当天所有师生着粉色T恤，校园瞬间成为了粉色的海洋。下午各班级在班主任老师的带领下，组织观看了反霸凌宣传短片，参观了海报展览、最佳设计T恤展览。孩子们对这一活动展现了极大的兴趣与热情。
活动结束后，各班留下了班级合照，代表对反校园霸凌的决心与誓言。
一个月的反校园霸凌系列主题活动虽已结束，但反校园霸凌之路远不会结束。希望孩子们在这次活动中充分认识到：面对校园霸凌，我们都不是局外人！面对校园霸凌，永远零容忍！当你遇到霸凌，勇敢站起来说不！