儿童哲学专栏|哲思日历

儿童哲学之哲思日历正式上线！
儿童哲学

儿童哲学作为学校日常课程之一，通过对话的方式，培养孩子在生活中思考，在思考中生活的习惯。这个有趣的过程也让老师们有机会用新鲜的眼光看世界，时刻保持重新出发的姿态。

在实践儿童哲学的日子里，老师们用录音的方式保存课堂对话并在课后进行复盘，这也让我们有机会捕捉到孩子们当下的思考，感受他们的智慧。我们把学生在日常对话中随机生成的观点或想法称之为 MOJO （moment of judgement or opinion），每一份MOJO都在传递一个新的视角，催生新的思考，而每一份思考都值得传播给更多的人。
我们计划将一至六年级学生在儿童哲学课堂以及家庭讨论中的MOJO收录到哲思日历，以日历的形式每天进行分享，鼓励学生和更多的人加入日思日睿的行列，体验与想法玩乐的时刻，建构自己的人生哲学。

哲思日历

以下是本周哲思日历的集合，MOJO出自思维活跃的邓怀瑾，勤学好问的王艺潼，乐观善良的夏依然，乐于分享的佘茂荣，热爱思考的张子墨，谦虚大方的周宸逸，善于观察的许安然，思维开阔的李智仁，谢谢你们让大家有了新的思考。