春风拂面，阳光正好。四月的最后一周，主题探究课堂迎来了三位特别来宾，他们是律师，媒体人，体育用品职员。他们为三四年级的孩子们带来了两场别开生面的主题课。让我们一起来回顾一下吧。
G3主题探究
三年级本学期的探究主题是：人们一起将城市管理得更好。为了使同学们更好的理解不同的职业对城市所产生的影响，思考是谁在守护着城市又传递着美好，我们邀请了律师，媒体人，体育用品公司职员来校给大家进行了相关职业知识的分享，感受职业背后的辛苦与快乐。在分享前，同学们小组讨论生成了一系列的问题，在分享后，同学们积极踊跃提问，现场互动氛围热烈，收获满满！
通过本单元的探究学习，同学们对如何使城市变的更好有了进一步的理解与感受。今天的活动虽然告一段落，但是思考永不停歇，相信当每一个人都做好自己应该做的，小小的行为也能影响他人，我们的城市会被守护的更加美好。
G4主题探究
四年级学生正在探究的主题是“法律与规则的变化是如何影响人们生活的”，为此他们需要为学校起草一份合理，合法，有效的限塑令。随着调查分析的深入，孩子们最初的问题清单也发生了变化，一些问题被解决的同时，新的问题又产生了。
– 我国的法律与规章制度分别是如何被制定的？由谁来监管？
– 如何确保规章制度对每个人都是公平的？
– 法律及规章制度中的惩罚依据是什么？
– 中国限塑令对生活有哪些影响呢？
为了帮助学生更全面的了解法律和规章制度，我们专程邀请律师走进主题课堂，就学生关心的问题做专业的分享。来自江苏崇宁律师事务所的张律师结合学生正在进行的项目制学习，从贴近生活的法律出发，通过生动有趣的案例 ，深入浅出的讲解，为学生答疑解惑的同时提升了学生对法律的认识。
在此，我们真诚的感谢江苏崇宁律师事务所党支部，网易无锡产品负责人，走马商店文创工作室主理人倪明翔，体育组Dennis老师，P3B班严丹裔爸爸，P4B班王一涵妈妈对本次活动的大力支持。
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主 题 探 究
主题探究亦称社会科学, 是指学生通过探究历史人文地理锻炼自身提问能力、批判性思维能力、有效沟通以及解决问题的能力。
