诗意的光
我就想静静地教书
诗是人类的母语，具有音乐美和图画美，被称为天使的声音。而儿童诗作为诗的一个分支，以短小精悍，内容生动有趣，文字流利自然等特点深受儿童的喜爱，如何能激发出孩子们“天然去雕饰”的诗性一直是大家谈论和学习的重要课题。
10月22日，我校迎来了一位熟悉的客人，她就是江苏省特级教师——顾文艳老师。上午，顾老师给P2C班上了一堂生动的诗教课——“童心词典”。在她的引领下，孩子们的创作充满了天马行空的想象，“什么是树？树是山的手臂。什么是山？山是地球的支柱。什么是地球？地球是宇宙的细胞。什么是宇宙？我也不想不出来……”“嫩芽是树的开始……”温暖而智慧的课堂，为孩子们建立了关于诗歌的秘密基地，用诗歌开启了思维和想象的另一角。课后，顾老师和语文组的老师们就儿童诗教以及语文教学的其它方面进行了更深层次的沟通和交流，老师们受益良多！
下午，校长室周祖裕、张馨元和顾文艳老师一同出席了小学部的读书分享会。周祖裕副校长的讲话拉开了分享会的序幕。小学部的老师们之前就已经集体拜读了顾老师的《我就想静静地教书》，在诗意中静静地对话。朗文英语组、数学组、主题科学和儿童哲学组、双语组和语文组的五位老师在会上跟大家分享了自己组内的读后感。
首先英语组的刘虹老师从“诗”“光”“家”三个方面跟大家分享作为一位教育工作者和一位妈妈的心声；数学组的王晶老师从“童年不能没有诗”、“静静地教书，悄悄的甜蜜”、“哪怕只点亮一盏灯”、“怎样面对沉默的大多数”五个方面回答了教师能提供给学生的安全感是什么的问题；主题科学和儿童哲学组的任慧娟老师则呈现了学生课堂上的部分作品，请大家一起品一品，如何以一种静静的方法来“珍惜孩子的光“ ；双语组的许雨辰老师以一首填空诗切入，指出关注孩子们的光是如何珍贵的存在；语文组的陈依雯老师更是从与顾老师的第一次相识谈起，以一年级的一次诗教课堂为例，向大家展示了儿童诗在协和的绚烂和希望。
最后顾老师在现场对老师们的问题一一作了详细的解答。
无锡协和站在中西融合的育人平台上，以培养面向未来的平衡发展的个体为目标。在夯实学生基础教育的同时，也尊重孩子的个性发展。儿童诗就是一个很好的契机。培养儿童良好的道德品质和思想情操，激发丰富孩子们的想象力和思维能力。今天在顾老师诗意地熏陶下，协和的特色课程里又多了浓墨重彩的一笔，让无锡协和也散发着诗意的“光”。
