2025年9月20日，高中部外籍教师齐聚一堂，参加了一场由IBDP协调员Andrew Wright主持的工作坊，旨在揭示人工智能如何重塑课堂体验。在无锡协和，人工智能已不再只是一个流行词，而是作为一种实用工具，正在改变我们IGCSE、A-Level和IB文凭课程的课堂。教师和学生们正积极整合人工智能，以丰富教与学。像ClassPoint AI、ChatGPT、DeepSeek和Edcafe AI这样的工具正在激发好奇心、增强互动，并实现个性化学习体验。这一转变有助于减少学生的厌学情绪，提高参与度，并赋能教师调整教学以满足广泛的学习者需求。以下是我们在此次活动期间捕捉到的一些亮点。
联合校长Dr. Max Caruso博士阐释道，在课堂中整合人工智能的主要目的应是促进学生的学习。这基于一个理念，即人工智能不应成为教师的另一个华而不实的新玩具，而应有意识地加以利用，以促进学生的学业成长，并减少教师的备课时间，使他们能专注于改进教学。
音乐老师Mr. Leedale在协作式人工智能研讨会上进行展示，可见相关技术工具。
Mr. Leedale已将人工智能与其他信息通信技术工具结合使用，为他的音乐学生创建了个人网站。在那里，他可以获取以前不存在教学资源。
计算机科学老师Ms. Kruthika正在介绍她使用Padlet以及她一直在使用的许多其他工具的情况。
大家都在热议什么？
热议的焦点在于WUIS的教师们如何将人工智能融入他们的课堂。在分享和讨论环节，老师们揭示了以下内容
工作坊期间，我们发现市面上有非常多不同的人工智能生成工具，并且因为教师们的使用，这些工具不再是未来主义的概念，教学正在以一种引人入胜的方式应用它们。Padlet被用作协作工作区。以下是一些老师的发帖内容。
老师们已经在探索的一些工具包括 Edcate.AI、Classpoint.AI、Brisk.AI 和 ChatGPT 等；每种工具都提供直观、用户友好的解决方案，可以量身定制课程以适应学习者的需求。
本次工作坊的意义所在
本次工作坊不仅仅是一次演示；更是一次行动的号召。教师们充分认识到：
将人工智能融入日常实践的实操策略。
为每个学生个性化学习的信心。
焕然一新的目标感和可能性。
人工智能不会取代教师，但无疑会增强他们在课堂上的影响力。
加入这场变革
您是否对人工智能如何提升教学和孩子的学习感到好奇？加入我们的下一次工作坊，探索新工具，并成为一个不断壮大的教育者社区的一份子，他们正一步步塑造着未来。