01 从9月22日起,协力童阅的第一批志愿者已经陆续入校,为孩子们朗读故事。志愿者是来自小学部各个年级的热心家长,在协力童阅,他们有一个新的名字“故事爸妈”。
在过去的一个月里,每天都有故事爸妈来到学校,在图书馆老师和班级老师的协助下,为孩子们带去一堂生动有趣的“月亮”主题故事课。
课堂里热闹,微信群里也热闹。
去学校讲完课后,故事爸妈都会在协力童阅群里分享自己的感受。几乎每个人都会强调一个关键词,那就是“享受”。
原来给孩子们讲故事可以收获这么多快乐;原来孩子们会提这么多有趣的话题;原来他们听一个故事听不够,他们想要听很多;原来他们很爱读书,在听完故事后,每个人都抢着要再读一遍。
原来,阅读有这么大的魅力。
02 去给6年级讲故事的P6B胡隽汉妈妈,去之前非常感慨。
“今天要跟高年级的孩子们说这本绘本,其实自己心里是很紧张的,因为这本绘本讲述的内容,我以一个成年人的角度来看,我都觉得有点深奥,因为他有一部分探讨到了人性的黑暗面。“
担心高年级的孩子对故事不热情了,担心会冷场。她提前做了认真的准备。
可是,现实给了她一个大大的惊喜:“孩子们很愿意跟我说他们的想法,而且都听得津津有味。“
“在故事结束的时候,有一个孩子走到前面问了我,他说阿姨我很喜欢这个故事,虽然里面有些内容我
不是很理解,但是我会想去把这本书借来看看。”
这让她很感动。
03 美国著名的阅读推广人吉姆·崔利斯曾经收获同样的感动。
上世纪60年代,吉姆·崔利斯在从事写作和艺术工作。他还是一位义工爸爸,每周会到学校里去给孩子们讲述自己的艺术家和写作生涯,这件事他坚持了好几年。
有一次,一个六年级的班级邀请他去演讲。一个小时的演讲结束后,他准备起身离开。这时他看到桌上有一本《小熊的家》,碰巧是他刚给小女儿读完。
他问孩子们说,你们喜欢这本书吗?我刚刚读完。同学们难以置信,“原来大作家也会跟我们读一样的书啊。”之后的45分钟里,他和孩子们一起讨论《小熊的家》,还提到了同名作者的其他书籍。
几天后,老师写信告诉他,孩子们一次又一次要求去图书馆借阅他那天谈到的书。
吉姆·崔利斯在感动的同时,认真地思考并总结道:“其实,我在无意中为孩子们创造了阅读前的体验。”
这个故事被记载在吉姆·崔利斯的著作《朗读手册》里。
同时他认为,拥有阅读前体验的孩子,更容易养成良好的阅读习惯,终生受益。这也是他的阅读理念,之后他成了全美学生的“阅读领路人”。
亲近母语儿童阅读教育研究中心创始人、中国著名的教育专家徐冬梅针对中国学生的阅读情况,提出过一个建议。
她说:“最核心的是培养一批能对学生进行有针对性的阅读指导的专业队伍,培养一批有较高儿童文学素养的、有热情的、勇于实践的书香种子朗读者。”
同样的阅读理念,同样的践行思路,正在协力童阅发生。
故事爸妈就是书香种子朗读者。在经过系统的培训后,借助学校的平台,为孩子们创造了丰富的阅读前体验。
当然,在讲故事的过程中,故事爸妈们也收获了很多。
“孩子们对这个故事很喜爱,非常的感动孩子们耐心的倾听、热情的互动,丰富的好奇心、想象力让我也一起成了孩童。”
——P3C奚雨辰妈妈
“在给孩子们讲这本故事时,我知道只要做到一点就够了,把爱传递出去,让孩子们带着他们的童心感受爱就好了。”
——P2B 邓怀瑾妈妈
“太暖了,孩子们真热情,又要喊自己妈妈来讲故事,又要借书回去让家里再给她们讲一遍,出来时还遇到上周讲故事的P4A孩子们,他们也认出了我,叫我讲故事的妈妈,好多孩子跟我打招呼,今天圆满啦。”
——P1C陈观同妈妈
“孩子们的世界总是那么的纯真和热情,和他们分享温情的同时也被他们的热情治愈,也非常感谢学校提供的平台,一次很棒的体验”。
——P2C张子丘妈妈
给五年级的孩子讲解几米的《月亮忘记了》,想本着中立的角度去讲故事背景、故事内容,把更大的舞台让他们自己去体验和感受,看到了很多不同的视角。
我在引导他们对同一个图片的感受讲解,也就是投射。跟做心理团体卡牌游戏一样。他们投射了自己的内心,然后我努力去看见,并给予他们肯定和接纳,告诉他们每个他们可以有不同的视角,他们都很珍贵。
这样的活动是不同思想的碰撞,也是认知回归自我的路。
——P2D谢宁蕴妈妈
同学们非常富有想象力和创造力,咱们协和的孩子课外知识量也非常丰富,非常荣幸参与这次活动
——P6C 陈睿熙妈妈
……
以下是本期为孩子们带来精彩故事的妈妈们,感谢你们为孩子们带来欢乐。♥♥♥
看到故事爸们的反馈,协力童阅的发起者Ella老师感慨道:“每一天真的都有感动,阅读不仅可以带给孩子感动,也让我们感动着!阅读仿佛在播种,在孩子心中埋下一粒粒种子,不奢望马上发芽,但相信终有一天会破土而出!”
播种,发芽,静待花开。
04 “钢铁侠”艾隆·马斯克说现在的孩子相比较接受传统的知识,更需要具备仰望星空的能力,“什么”很重要,但其实更重要的是“为什么”。
为孩子们朗读,故事爸妈们扮演的正是“引路人”的角色。帮孩子们打开阅读的天窗,鼓励他们仰望星空,从而去发现自己,发现世界,确定自己与世界的相处之道。
这件事很有意义,欢迎更多的爸妈加入。