为破解班级管理难题、打通教书与育人的衔接壁垒、守护学生身心健康，WUIS 以全员育人导师制为核心抓手，着力构建 “学生人人有导师、教师人人是导师” 的全方位育人体系。上学期，学校在二年级率先试点全员育人导师制，已初见成效并积累宝贵经验；本学期，该模式正式在全校范围内推进，全员德育课成为学校深化育人工作的全新阵地。
WUIS 全员育人导师制围绕 “思想引导、心理疏导、学业辅导、生活指导” 四大核心维度，精准聚焦学生的身心发展、品德养成、能力培养与知识获得。在日常互动中，导师既及时肯定学生的每一点进步，也坦诚指出不足，与学生共同商议解决办法，全方位助力学生全面发展。
创新育人模式，凝聚团队育人合力
不同于传统的班主任一人负责制，WUIS 创新采用 “班级教育小组集体负责制”。各班级以班主任为组长，搭配 2-3 名任课教师组成核心教育团队，形成紧密协作的班级教育共同体，并为每位学生精准配备专属导师 —— 通过团队协作替代单人负责，让育人力量更集中、育人方向更精准。
科学配置导师，实现均衡覆盖无死角
在导师配置上，学校推行 “1+N” 学生成长模式，每位导师精准对接约 10 名学生。为保障育人公平性与针对性，分组过程由年级组长统筹协调，严格确保每组学生在性别、能力、个性、心智等方面均衡搭配，真正实现 “一人不落、精准赋能” 的育人目标。
细化活动方案，落实育人实效见真章
每周五第 5 节课（12:45-13:25）是 WUIS 固定的 “协和星光日” 全员德育课时间，活动环节清晰明确、重点突出：
奖惩激励树规范：依据学生德育贴纸数量，在 classdojo 平台对应加分，每 20 分可兑换一张绿卡， 以 “正向激励 + 责任教育” 引导学生养成良好行为习惯。
复盘反思促成长：导师与组内学生共同回顾一周学习生活，在肯定收获的同时，深入梳理不足、明确改进方向，让反思成为成长的助推器。
沟通疏导解心结：导师与每位学生开展一对一深入交流，耐心倾听学生心声、细致化解成长困惑，提前排查并消化班级管理中的潜在矛盾与隐患，必要时及时与班主任联动，形成育人闭环。
日常帮扶暖人心：除固定德育课时间外，学生平时遇困难可在大课间、小课间主动寻求导师帮助与宽慰，让育人关怀贯穿校园生活的每一个角落。
全员德育课的全面推进，是 WUIS 深化育人模式改革、落实 “全人教育” 理念的重要举措。未来，学校将持续优化全员育人导师制细节，不断完善育人体系，让每一位教师都成为学生成长路上的合格引路人，让每一位 WUIS 学子都能在全方位、有温度的关怀中向阳生长、逐梦前行。
