
开场:写给妈妈的诗
“我的妈妈不一样,
她不把日子拴在我身上,
有空就读喜欢的书,
偶尔追追剧,
悄悄发呆空想……
是妈妈,
也是她自己,
是我一辈子最特别的光。”
董老师用这首小诗轻轻拉开本期协力童阅的帷幕。质朴的文字,描摹出万千母亲最真实的模样:她们是家庭温暖的守护者,更是保有自我、热爱生活的独立个体。

母爱主题阅读,到底 “读什么”?本次工作坊聚焦母爱主题阅读到底读什么核心议题,董老师结合经典绘本与文学佳作,拆解五大阅读维度,为家长送上清晰实用的亲子共读指南。
>读平凡细节
母爱从无需惊天动地,早已藏进三餐烟火、朝夕陪伴、细碎唠叨与默默守护之中,寻常点滴皆是深沉爱意。
· 《妈妈的吻》:适合睡前亲子依偎共读,画面童趣治愈,可引导孩子观察插图、趣味猜谜,感受世间最温柔的母爱之吻,伴孩子安然入梦。
· 《1001 个故事》:故事嵌套故事,情节层层递进,母亲化身千般模样,万变皆是深情。
董老师还借助《1001 个故事》《朱家故事》《疯狂妈妈国》经典绘本,带领家长读懂牺牲型、隐忍型、觉醒型三种母爱模样,读懂母亲内心的多元世界。



>读双向爱意
母爱不是单向牺牲,还有孩子对母亲的依赖、感恩与回馈。
推荐书目:《我的妈妈在哪里》《妈妈的礼物》《我的妈妈是仙女》


> 读真实情感
母亲不是完美的代名词,母爱有温柔细腻,也有烦躁焦虑与疲惫无奈。褪去光环,她们也是有情绪、有温度的普通人。
推荐书目:《妈妈发火了》《妈妈的白头发》

> 读亲子联结
以作品为桥,理解彼此,学会表达爱、珍惜爱。
推荐书目:《有些时候,我特别喜欢妈妈》《我讨厌妈妈》《大嗓门妈妈》
从这些绘本故事里,家长可以和孩子一同看见妈妈的辛劳与委屈,读懂发脾气背后藏不住的疼爱,懂得妈妈片刻的怒气,终会化作满心温柔。


适合高年级品读的《我妈说》,以趣味小故事勾勒日常点滴,读懂母亲朴素话语里的人生智慧与温柔包容;还有经典佳作《有一天》,字字深情,道尽母爱绵长。

>读“不一样” 的人物形象
母爱从没有统一的模板与标准。书中鲜活立体、风格各异的母亲形象,让孩子懂得母爱的表达方式本就多元独特。
推荐书目:梁晓声《母亲》、黄蓓佳《亲亲我的妈妈》、《妈妈的银行账户》。三部作品分别呈现不同时代、不同国度的母亲样貌,因不同时代、家庭环境与文化差异,塑造出性格各异、气质不同的经典母亲形象,让孩子看见母爱丰富多样的模样。


让亲子共读更有温度>亲子共读小妙招
董老师为家长提供了以下实用妙招,让阅读不再是单向聆听,而是充满互动的有趣交流:
*话题讨论:如聊聊家务分工,借亲子阅读解决现实
中的家庭问题。
*边读边猜:一起猜测故事走向,增加阅读趣味。
*对比发现:前后情节有什么联系?引导孩子主动思考。
>亲子共读常见误区
董老师温馨提醒:真正的亲子共读,是彼此看见、相互理解,而非单向灌输与说教。以下是四个常见误区:
*刻意神化母爱:只强调感恩奉献,忽略母爱本真与亲子平等。
*只顾逐字读文:缺少互动引导,不启发孩子品读细节、表达心声。
*过度看重教育意义:生硬说教,剥夺孩子纯粹的情感共鸣。
*只看见母亲默默付出:疏于引导孩子回望自身、学会关爱母亲。
董老师还推荐了适合成人阅读的书籍——
《在小山与小山之间》《我们仨》

结语:我的妈妈不一样,我也不一样
愿每一位妈妈都能卸下完美标签,安心做那个“不一样”的自己,活出真实而温暖的模样;也愿每一个孩子都珍视这份独一无二的爱。祝所有妈妈们自在如风,温暖有光。
> 期待与您再次相约协力童阅,
> 在阅读中看见彼此,在陪伴中共同成长。


