深耕专业成长 聚力智慧育人 | 我校2025-2026学年班主任沙龙圆满落幕

此外，学校还邀请了正面管教认证导师金君红老师开展《解密学生行为密码》专题培训。金老师依托阿德勒心理学理念，通过“冰山理论”深入剖析了学生不当行为背后的“错误目的”——寻求过度关注、寻求权力、报复及自暴自弃。在“教师互助（THT）”实操环节，老师们通过角色扮演，亲身体验了如何从自身感受出发，识别学生行为背后的深层信念。两次培训既有理论高度，又有实践深度，为构建和善而坚定的班级管理模式奠定了坚实基础。

聚焦数智伦理： 针对AI时代的教育挑战，四年级组的冯晶老师分享了《一封信》主题班会设计。通过探讨“真假朋友”、“隐私保护”等议题，引导学生在科技浪潮中“守住真实的自己”，做到不依赖、会思考。

锤炼基本功： 曾参与基本功大赛的两位老师复盘了“育人故事”与“情景模拟”的备赛心得，强调了在“带班育人方略”中成体系、有特色的重要性，鼓励大家将琐碎的日常工作提炼为系统的教育智慧。

创新家校沟通： 在家校共育板块，五年级组的陈依雯老师提出了“告别沟通内耗”的六大举措，包括设立“家组长”制度、巧用“三明治沟通法”及“非暴力沟通”技巧。通过区分家长教养类型并运用“自己人效应”，真正实现了家校之间的双向奔赴。